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(교육부 요청) 고교학점제 연구학교 운영 중간 보고서(1/2차)(전주고)

  • 조회수45
  • 작성자 이등
  • 등록일2023-11-29

1. 운영 주제: 고교학점제 전면 도입 대비, 학교 조직 및 문화 혁신을 통한 학생 중심 교육과정 운영 방안 연구

2. 연구의 필요성: 고교학점제 단계적 이행 시기 및 전면 도입 시기 적용 정책에 대한 학교 현장에서의 시범운영과 사례연구를 통하여 발생한 문제점을 분석하고 이에 대한 대안을 마련하여 교육 현장에 일반화하고자 함.

3. 목적

  가. 교원과 학생, 학부모 등 교육공동체 구성원들의 교육과정 전문성을 신장하고, 학교 교육과정의 질적 심화와 양적 확장을 추진한다.
  나. 교실 수업 및 평가 개선을 통해 학생들에게 다양한 학습경험과 성장의 기회를 제공하고, 학생들의 삶과 배움이 하나 되는 학교 교육환경을 마련한다.
  다. 학교의 외연 확장과 에듀테크 활용 교육을 통해 언제, 어디서나, 누구나 가르침과 배움에 접근할 수 있는 교육공동체 기반을 구축한다.

4. 연구 과제

  가. <운영과제 1> 고교학점제 도입 기반 조성을 위한 학교 문화 혁신
  나. <운영과제 2> 학생 중심 교육과정의 구현
  다. <운영과제 3> 삶과 배움이 하나 되는 수업·평가의 실현

 

(교육부 요청) 고교학점제 연구학교 운영 중간 보고서(1/2차)(전주고) 저작물은 공공누리 “출처표시+상업적이용금지+변경금지” 조건에 따라 이용할 수 있습니다.

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